报导：当时，我国中小学生的教科书形形色色，讲义大的大、小的小，许多学生和家长诉苦收拾起来很不便利。针对这一状况，国家尽管出台了有关规范，却迟迟未施行。

　　“2001年6月，新闻出版总署、教育部、国家质检总局发布了《关于施行〈中小学教科书幅面尺度及版面通用规范〉和〈中小学教科书用纸、印制质量衡量原则和检测验证的方法〉两项国家规范的告诉》，将中小学教材根本幅面尺度规范为A、B系列，小学教科书的幅面尺度应选用A5和B5，对图、表等有特别的条件的小学教科书可选用A4，但由于设备及再版等原因，中小学教科书仍可过渡性运用非规范的787mm×1092mm 16开规范，过渡期为5年。”詹祥生说，该告诉还指出，凡有生产才能印刷规范幅面尺度教科书的印刷企业，应严格履行这两项国家规范；尚无生产才能印刷规范幅面尺度教科书的印刷企业，要根据自己的技术水平、经济状况拟定相应的设备改造规划和5年之内的过渡措施与方案，赶快改造设备，以习惯这两项国家规范。

　　“那么，为何出台的《国家规范》一再被‘停滞’？传闻主要是考虑到部分老企业的机器更新才能和速度，规范一向未能一致。如此一拖再拖也不是个方法，究竟是部分老企业重要，仍是国家的未来重要？”詹祥生表明，他主张国家对中小学生教科书幅面尺度有必要于2015年全面强制施行《国家规范》，逾期不履行的将根据《中华人民共和国规范化法》、《中华人民共和国规范化法施行法令》追查有关规定法律责任。